مردی که 7 بار به مرگ «نه» گفت

فرانو سیلاک مرد 81 ساله کروات که به عنوان خوش شانس ترین مرد جهان شناخته می شود، عقیده دارد:" پول خوشبختی نمی آورد".

به گزارش جام جم آنلاین به نقل از جنتساید، فرانو سیلاک مردی متفاوت با دیگران است. این کروات 81 ساله به عنوان خوش شانس ترین مرد جهان شناخته می شود زیرا دستکم هفت بار از چنگال مرگ گریخته و نخستین بار که در زندگی اش بلیت بخت آزمایی خرید ، برنده شد.

ماجرای فرانو از زمستان سال 1962 آغاز می شود. او سوار قطار سارایوو به دوبروونیک بود که قطار از خط خارج شده و به رودخانه ای یخ زده سقوط می کند. در این حادثه دستکم 17 نفر کشته می شوند. فرانو به رغم شکستگی بازو و سرمازدگی موفق می شود خود را به ساحل رودخانه رسانده و از مرگ نجات یابد.

یک سال بعد برای نخستین بار در زندگی سوار هواپیما می شود. این بار در هواپیما در جریان پرواز گشوده شده و فرانو به دلیل اختلاف فشار هوا از صندلی اش به بیرون از هواپیما قبل از سقوط آن پرتاب می شود. از خوش اقبالی وی به روی توده ای انبوه از کاه در یک مزرعه سقوط می کند و باردیگر جان سالم بدر می برد.

فرانو در سال 1966 با اتوبوس سفر می کرد. این بار اتوبوس مسافربری از روی پل به داخل رودخانه ای سرنگون می شود. فرانو با چند خراش و کبودی این بار هم به مرگ "نه" می گوید.

در سال 1970 فرانو سوار بر اتومبیلش در اتوبانی حرکت می کرد که ناگهان اتومبیل آتش می گیرد. او فورا ترمز کرده و چند ثانیه قبل از منفجر شدن باک بنزین از داخل وسیله نقلیه فرار می کند.

سه سال بعد، فرانو در حال بنزین زدن در یک ایستگاه سوخت بود که پمپ دچار اختلال شده و جرقه ای منجر آتش گرفتن آن می شود. او که نزدیک بود بدنش آتش بگیرد با از دست دادن موهایش ازاین حادثه جان سالم بدر می برد.

فرانو در سال 1995 در یک خیابان شهر سارایوو پیاده راه می رفت که یک اتوبوس با او تصادف می کند. باز هم او زنده می ماند. سرانجام در سال 1996 در یک جاده باریک کوهستانی اتومبیل فرانو با یک کامیون نیروهای سازمان ملل متحد شاخ به شاخ برخورد می کند. اتومبیل وی به دره ای به عمق 100 متر سقوط کرده و فرانو در آخرین لحظه از اتومبیل بیرون پریده و موفق می شود به شاخه قطور درختی آویزان شود.

امروز فرانو سیلاک 81 ساله می گوید:"هرگز تصور نمی کنم که به دلیل خوش شانس بودن از مرگ گریخته ام بلکه گمان دارم که مرد بد شانسی بوده ام زیرا دچار این اندازه سانحه شده ام.اگر بتوان گفته فرانو را قبول کرد باید گفت که سرانجام پس از این همه بدشانسی ناگهان بخت واقعی به سراغش آمد. فرانو برای نخستین بار در زندگی اش بلیت بخت آزمایی خرید و برنده 740 هزار یورو شد. این واقعه خوش درست قبل از مراسم پنجمین ازدواجش رخ داد.فرانو که با این پول یک ویلا در یک جزیره خصوصی خرید و با همسر پنجمش در آن زندگی می کرد ، خنده کنان می افزاید:" فکر می کنم بدبختی های واقعی من چهار ازدواج قبلی ام بوده است".

وی ناگهان تصمیم گرفت که به گذشته اش رجوع کند شاید متقاعد شده است که تمام این تجربیات که به چشم دیده زندگی واقعی بوده است.

فرانو ویلا و جزیره اش را می فروشد و تمام پول های خود را بین اعضای خانواده و دوستانش تقسیم می کند. او خانه ای کوچک در یک روستای کرواسی خریده و امروز با حقوق بازنشستگی که دریافت می کند همراه با زن پنجم خود خوشبخت است.

فرانو اطمینان می دهد که با "پول نمی توان خوشبختی زندگی را خرید".

نمونه ای از یک رفتار اجتماعی سالم

تماشاگران کره ای پس از پایان بازی و در حالی که ورزشگاه را ترک می کنند، کیسه بدست اقدام به جمع آوری زباله های بجا مانده از خود می کنند......!!!

توجه کنید که کره در این بازی به تیم ملی ایران باخته است. این روش از سوی تیمی که بازی را باخته است، درس آموز نیست؟ یک تیمی ببازد و نه تنها زمین ورزشگاه، داور و اسمان و زمین را متهم برای باخت خودش نکرده، بلکه کیسه بدست سعی کند زباله های بجای مانده اش را هم جمع کند.

این عکس را ببینید تا متوجه شوید وقتی کره جنوبی یک کشور جهش یافته است و در سال گذشته حجم تجارت خارجی اش را ناباورانه از یک تریلیون دلار هم گذرانده است، اتفاقی نیست و همزمان فرهنگ این کشور آسیایی هم رشد کرده است. این رفتار را مقایسه کنید با خودمان.

درسی بزرگ از یک کودک

درسی بزرگ از یک کودک

شهری 50 ساله با نمای یک روستا/ ظرفیتهای گردشگری سلطانیه مغفول ما

شهری 50 ساله با نمای یک روستا/ ظرفیتهای گردشگری سلطانیه مغفول ماند

محیط زیست

 منظور از محیط زیست چیست؟ «محیط زیست محیط از دوکلمه ترکیب یافته ، یکی "محیط" که واژه ای عربی است ، و دیگری "زیست" که واژه ای است فارسی.» "محیط" به معنای مکان اطراف پیرامون ما ودر واقع یعنی چیزی که اطراف مارا احاطه کرده شاید در ریاضیات این کلمه زمانی برای شما مفهومش آسان تر درذهن جای گیرد که شکلی رابه شما بدهند وازشما بخواهند تا محیطش را محاسبه کنید . پس محیط فراگیرنده انسان نسبت به جاههای دیگر مختص است.محل یا جای زندگی آدمی. و غالبا در حال تغییر و دگرگونی است .واژه" زیست" به معنای زندگی ، حیات ، و زیستن است.پس اگربخواهیم این دوکلمه«محیط ،زیست » را با هم معنی کنیم . به معنای :مکان اطراف زندگی است لینک مستقیم ادامه 

نکته ای از دکتر حسابی

یکی از دانشجویان دکتر حسابی به ایشان گفت : شما سه ترم است که مرا از این درس می اندازید . من که نمی خواهم موشک هوا کنم. می خواهم در روستایمان معلم شوم. دکتر جواب داد : تو اگر نخواهی موشک هوا کنی و فقط بخواهی معلم شوی قبول، ولی تو نمی توانی به من قول بدهی که یکی از شاگردان تو در روستا، نخواهد موشک هوا کند !!!

ارزشیابی تکوینی چیست؟

آنچه معلمان، دانشآموزان و اولیا باید بدانند
ارزشیابی تکوینی چیست؟
 هدف از کاربرد این نوع ارزشیابی، آگاهی یافتن از میزان و نحوه یادگیری دانشآموزان برای تعیین نقاط قوت و ضعف یادگیری و نیز تشخیص مشکلات روش آموزشی معلم در رابطه با هدفهای آموزشی است. @@

گروه گزارش – هر کشوری برای پاسخگویی به نیازهای خود بایستی از نیروی انسانی کارآمد و اثربخش استفاده نماید، برای آمادهساختن افراد جامعه و تجهیز آنها به دانش، مهارت و نگرش مناسب و مورد نیاز راهی جز آموزش و تربیت افراد وجود ندارد. چه آموزش رسمی یا غیررسمی، مکتوب یا شفاهی و ... به هر حال هر کشوری ناگزیر از داشتن یک نظام آموزشی پویا و فعال میباشد.

طرح درس

این مطلب توسط نویسنده‌اش رمزگذاری شده است و برای مشاهده‌ی آن احتیاج به وارد کردن رمز عبور دارید.

پاور پوینت زبان

این مطلب توسط نویسنده‌اش رمزگذاری شده است و برای مشاهده‌ی آن احتیاج به وارد کردن رمز عبور دارید.

قدرت اندیشه

 پیرمردی تنها در یکی از روستاهای آمریکا زندگی می کرد . او می خواست مزرعه سیب زمینی اش را شخم بزند اما این کار خیلی سختی بود. تنها پسرش بود که می توانست به او کمک کند که او هم در زندان بود . پیرمرد نامه ای برای پسرش نوشت و وضعیت را برای او توضیح داد : "پسرعزیزم من حال خوشی ندارم چون امسال نخواهم توانست سیب زمینی بکارم . من نمی خواهم این مزرعه را از دست بدهم، چون مادرت همیشه زمان کاشت محصول را دوست داشت.. من برای کار مزرعه خیلی پیر شده ام. اگر تو اینجا بودی تمام مشکلات من حل می شد . من می دانم که اگر تو اینجا بودی مزرعه را برای من شخم می زدی. دوستدار تو پدر".

  طولی نکشید که پیرمرد این تلگراف را دریافت کرد : "پدر، به خاطر خدا مزرعه را شخم نزن، من آنجا اسلحه پنهان کرده ام".

  ساعت 4 صبح فردا 12 مأمور اف.بی.آی و افسران پلیس محلی در مزرعه پدر حاضر شدند و تمام مزرعه را شخم زدند بدون اینکه اسلحه ای پیدا کنند . پیرمرد بهت زده نامه دیگری به پسرش نوشت و به او گفت که چه اتفاقی افتاده و می خواهد چه کند؟

 پسرش پاسخ داد : "پدر! برو و سیب زمینی هایت را بکار، این بهترین کاری بود که می توانستم از زندان برایت انجام بدهم".

 نکته:

در دنیا هیچ بن بستی نیست. یا راهی‌ خواهیم یافت و یا راهی‌ خواهیم ساخت.

دوچرخه

مردی با دوچرخه به خط مرزی می رسد. او دو کیسه بزرگ همراه خود دارد. مامور مرزی می پرسد : « در کیسه ها چه داری». او می گوید « شن» . مامور او را از دوچرخه پیاده می کند و چون به او مشکوک بود ، یک شبانه روز او را بازداشت می کند ، ولی پس از بازرسی فراوان ، واقعاً جز شن چیز دیگری نمی یابد. بنابراین به او اجازه عبور می دهد.هفته بعد دوباره سر و کله همان شخص پیدا می شود و مشکوک بودن و بقیه ماجرا...این موضوع به مدت سه سال هر هفته یک بار تکرار می شود و پس از آن مرد دیگر در مرز دیده نمی شود.یک روز آن مامور در شهر او را می بیند و پس از سلام و احوال پرسی ، به او می گوید : من هنوز هم به تو مشکوکم و می دانم که در کار قاچاق بودی ، راستش را بگو چه چیزی را از مرز رد می کردی؟ قاچاقچی لبخندی میزند و می گوید : دوچرخه...

محیط زیست

فرم

این مطلب توسط نویسنده‌اش رمزگذاری شده است و برای مشاهده‌ی آن احتیاج به وارد کردن رمز عبور دارید.

New ICT Tools in Education – Classroom of the Future Project

Summary

This paper focuses on the Classroom of the Future project. It shows the whole process of building the classroom of the future from a normal classroom. It points out the problems and questions arising during the realization of the project, highlights the benefits of some ICT tools and shows the main lines of research running in connection with this issue. The main aims of the project are: (1) to build an Ideal Classroom for the 21st century, (2) to integrate multimedia learning environment into teacher-education, (3) to test the efficiency of the newest ICT tools in education (4) to develop curriculum materials for different ages to foster deep understanding and to motivate students through bringing real-life problems and new directions of teaching methods to school. Flexible furniture and technology is also a perfect environment for students to obtain the skills they will need in the real-life knowledge-based digital world.

 جهت دریافت همین جا کلیک کنیدKey words: ICT, innovation, multimedia learning environment  

هدفهای آموزشی تاریخ دوره ی راهنمایی

این مطلب توسط نویسنده‌اش رمزگذاری شده است و برای مشاهده‌ی آن احتیاج به وارد کردن رمز عبور دارید.